"Boardman & Williams hat bei uns Englischunterricht auf einer wöchentlichen Basis durchgeführt aber was mich wirklich beeindruckt hat, war ihre Flexibilität. Zum Beispiel konnten sie uns auch spontan mit Telekonferenzen unterstützen. Sie haben Power Point Vorträge korrigiert und Werbevideos für unsere Marketing Abteilung aufgenommen. Anliegen auf Englisch konnten schnell erledigt werden. Das war toll."
- Elias Chisari, Gründer & CEO von epex Holding GmbH
Philosophie
Unsere Philosophie ist es, ein Netzwerk von gut ausgebildeten, erfahrenen und muttersprachlichen Lehrkräften zu schaffen, die auf den Unterricht in den Bereichen des allgemeinen, Business- und Technikenglisch spezialisiert sind. Anstatt eine bestimmte Sprachlernmethode an jedes Szenario anpassen zu müssen, identifizieren wir zuallererst den Lernstil des Schülers und passen dann den entsprechenden Lehrer dem Schüler an. Das heißt, unsere Lehrer richten ihren individuellen Unterrichtsstil nach den Bedürfnissen der Lernenden.
Einstufung
Zuerst führt jeder Schüler einen Grammatik/Wortschatz-Test sowie einen Hörverständnis -Test durch. Als zweites wird ein Lernstil-Test durchgeführt, der das Lernprofil des Schülers analysiert; all diese Tests werden online absolviert. Als drittes wird ein umfangreiches Gespräch mit unserem pädagogischen Leiter über den Lernstil eines jeden Schülers, die Gruppenbildung und die individuellen Bedürfnisse jedes Kunden stattfinden. Eine endgültige Zielanalyse für die Gruppe wird vom Lehrer abgeschlossen.
Feedback & Progress Reports
Nach drei Monaten wird ein erstes Feedback-Formular an den Schüler verteilt. So haben wir die Gelegenheit von den Schülern Erfahrungsberichte zu hören, um gegebenenfalls Unterrichtsmaterial und Methoden zu ändern. Nach sechs Monaten wird ein abschließendes Feedback-Formular an die Schüler ausgeteilt. Am Ende erhalten alle Kursteilnehmer eine endgültige Abschlussauswertung, in dem ihre Fortschritte dokumentiert sind.
Nach der ersten Kurshälfte bieten wir einen Einblick in die Fortschritte der Schüler in Form von einem Progress Report. Dies ist ein wesentlicher Schritt, um den Schülern dabei zu helfen, ihre Ziele zu erreichen. Die von der Lehrkraft vergebenen Noten werden entweder vom pädagogischen Leiter oder von Luke Boardman in eine Excel-Tabelle eingetragen und der Schüler erhält einen schriftlichen Progress Report.
goFluent
Da schneller Fortschritt beim Lernen einer Sprache oft wesentlich mehr als 90 Minuten Unterricht pro Woche bedarf, gibt es das Self-Access-Center, goFluent. Es ist ein zusätzlicher Service, der den Schülern rund um die Uhr mit Videos, Artikeln und Übungen zur Verfügung steht. goFluent ist ein Lernbeschleuniger, der völlig in den Lernplan integriert werden kann und bietet dem Lehrer, dem pädagogischen Leiter und der Firma mehr Lernfortschritt für die Investition an, sowie eine Vielzahl von verifizierbaren Nutzerdaten.
Unsere Philosophie ist es, ein Netzwerk von gut ausgebildeten, erfahrenen und muttersprachlichen Lehrkräften zu schaffen, die auf den Unterricht in den Bereichen des allgemeinen, Business- und Technikenglisch spezialisiert sind. Anstatt eine bestimmte Sprachlernmethode an jedes Szenario anpassen zu müssen, identifizieren wir zuallererst den Lernstil des Schülers und passen dann den entsprechenden Lehrer dem Schüler an. Das heißt, unsere Lehrer richten ihren individuellen Unterrichtsstil nach den Bedürfnissen der Lernenden.
Einstufung
Zuerst führt jeder Schüler einen Grammatik/Wortschatz-Test sowie einen Hörverständnis -Test durch. Als zweites wird ein Lernstil-Test durchgeführt, der das Lernprofil des Schülers analysiert; all diese Tests werden online absolviert. Als drittes wird ein umfangreiches Gespräch mit unserem pädagogischen Leiter über den Lernstil eines jeden Schülers, die Gruppenbildung und die individuellen Bedürfnisse jedes Kunden stattfinden. Eine endgültige Zielanalyse für die Gruppe wird vom Lehrer abgeschlossen.
Feedback & Progress Reports
Nach drei Monaten wird ein erstes Feedback-Formular an den Schüler verteilt. So haben wir die Gelegenheit von den Schülern Erfahrungsberichte zu hören, um gegebenenfalls Unterrichtsmaterial und Methoden zu ändern. Nach sechs Monaten wird ein abschließendes Feedback-Formular an die Schüler ausgeteilt. Am Ende erhalten alle Kursteilnehmer eine endgültige Abschlussauswertung, in dem ihre Fortschritte dokumentiert sind.
Nach der ersten Kurshälfte bieten wir einen Einblick in die Fortschritte der Schüler in Form von einem Progress Report. Dies ist ein wesentlicher Schritt, um den Schülern dabei zu helfen, ihre Ziele zu erreichen. Die von der Lehrkraft vergebenen Noten werden entweder vom pädagogischen Leiter oder von Luke Boardman in eine Excel-Tabelle eingetragen und der Schüler erhält einen schriftlichen Progress Report.
goFluent
Da schneller Fortschritt beim Lernen einer Sprache oft wesentlich mehr als 90 Minuten Unterricht pro Woche bedarf, gibt es das Self-Access-Center, goFluent. Es ist ein zusätzlicher Service, der den Schülern rund um die Uhr mit Videos, Artikeln und Übungen zur Verfügung steht. goFluent ist ein Lernbeschleuniger, der völlig in den Lernplan integriert werden kann und bietet dem Lehrer, dem pädagogischen Leiter und der Firma mehr Lernfortschritt für die Investition an, sowie eine Vielzahl von verifizierbaren Nutzerdaten.
Vorteile
Bei uns bekommen Sie nicht nur die Erfahrung unserer einzelnen Mitarbeiter, sondern auch die unseres gesamten Netzwerks von Lehrbeauftragten. Luke Boardman und seine Kollegen vertreten keine Schule sondern koordinieren und unterstützen ein Netzwerk der besten Lehrer und Lehrerinnen der Region.
Persönlich oder beruflich kennen wir fast jede(n) Englischlehrer(in) in Ulm und Umgebung. Wir wissen welche Lehrer am besten zu den besonderen Bedürfnissen unserer Kunden passen. Da wir keine Sekretärin haben, kaum Werbekosten zahlen und keine Miete für ein teures Büro in der Stadtmitte ausgeben, heißt das, dass wir alle Schulen in der Gegend in puncto Lehrergehalt überbieten und so die absolut besten Lehrkräfte der Region engagieren können. Gleichzeitig können wir unseren Kunden niedrige Preise anbieten.
Höhere Qualität der Lehrkräfte bedeutet mehr Erfahrung, bessere Zertifikation, bessere Deutschkenntnisse und eine Begeisterung für die Lehrtätigkeit.
Bei uns gibt es keine versteckten Kosten: Keine Verwaltungsgebühren, Anmeldegebühren, Bearbeitungsgebühren oder ähnliches, das viele andere Schulen benutzen, um einen scheinbar niedrigeren Angebotspreis präsentieren zu können.
